Plan de Evaluación Programación y Diseño de Software y Redes 2do Año

 

Área:	Programación y Diseño de Software y Redes	Docente(s):	Oswaldo Suárez
Año:	2do	Sección	B
Competencia:	Diseña e implementa soluciones tecnológicas básicas mediante herramientas visuales de programación, orientadas a resolver necesidades simples del entorno escolar o comunitario, aplicando lógica estructurada, trabajo colaborativo y comunicación efectiva de ideas técnicas.

 

Indicador de logro	Estrategia de evaluación	Criterios de evaluación	Instrumento de evaluación	Ponderación	Tipo de evaluación	Forma de evaluación	Semana
1. Diseña interfaces gráficas básicas en App Inventor, utilizando componentes visuales como botones, etiquetas, campos de texto y listas desplegables.	Cuestionario oral sobre componentes visuales y diseño básico	- Identifica funciones de componentes<br>- Reconoce propiedades editables<br>- Distingue tipos de layout<br>- Describe diferencias entre elementos visuales	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 1
	Ejercicio guiado creando interfaz básica con al menos 5 componentes	- Agrega botones, etiquetas y cajas de texto<br>- Organiza usando layout adecuado<br>- Personaliza colores y tamaño<br>- Muestra comprensión del entorno visual	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 1
	Entrega de prototipo funcional con interfaz simple	- Aplicación tiene al menos 5 componentes<br>- Buena organización visual<br>- Interfaz clara y operativa<br>- Archivo compartido correctamente	Rúbrica	10%	Sumativa	Coevaluación	Sem 2
2. Implementa lógica de programación visual mediante bloques, aplicando variables, operaciones matemáticas y concatenación de textos.	Cuestionario escrito sobre conceptos básicos de variables y operaciones	- Define variable y su uso<br>- Identifica tipos de datos simples<br>- Realiza operaciones aritméticas básicas<br>- Entiende concatenación de textos	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 2
	Ejercicio práctico que integre variables, operaciones y mensajes	- Declara y asigna variables correctamente<br>- Realiza cálculo simple<br>- Muestra resultados en pantalla<br>- Usa texto y número de forma combinada	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 3
	Entrega de aplicación funcional que realice cálculos o muestre mensajes dinámicos	- Aplicación funciona sin errores<br>- Uso correcto de variables y operaciones<br>- Mensajes personalizados según valor<br>- Buen diseño de interfaz	Rúbrica	10%	Sumativa	Autoevaluación	Sem 3
3. Desarrolla una aplicación funcional básica que responda a eventos del usuario (por ejemplo: clics, cambios de pantalla o validaciones de entrada).	Preguntas orales sobre cómo se relacionan eventos y acciones	- Define evento y acción<br>- Reconoce disparadores comunes (clic, cambio)<br>- Relaciona evento con bloque visual<br>- Comprende secuencia lógica	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 4
	Creación de app que responda a al menos dos eventos distintos	- Cambia pantallas al pulsar botón<br>- Muestra mensaje tras evento<br>- Valida entrada del usuario<br>- Hay interacción elemental	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 4
	Entrega de aplicación con funcionalidad básica e interactiva	- Dos o más pantallas funcionales<br>- Eventos asociados a componentes<br>- Funciona sin error grave<br>- Interfaz coherente	Rúbrica	10%	Sumativa	Coevaluación	Sem 5
4. Utiliza estructuras condicionales (SI-ENTONCES-SINO) y bucles (repetir, mientras) en la creación de algoritmos sencillos dentro de su aplicación.	Cuestionario escrito sobre estructuras lógicas	- Define condicional y bucle<br>- Identifica comparadores y operadores<br>- Plantea condiciones reales<br>- Comprende repetición de tareas	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 5
	Ejercicio guiado que use condicional y bucle	- Usa if-then-else correctamente<br>- Itera con bucle for/while<br>- Valida dato de entrada<br>- Resuelve problema sencillo	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 6
	Entrega de app que implemente condicional y/o bucle funcional	- Algoritmo claro y funcional<br>- Uso de bloques SI-ENTONCES<br>- Resultado visible según condición<br>- Estructura lógica coherente	Rúbrica	10%	Sumativa	Autoevaluación	Sem 6
5. Presenta un proyecto final integrador con las siguientes características: • Mínimo 2 pantallas • Uso de almacenamiento local (TinyDB) • Al menos un sensor o servicio del dispositivo móvil	Examen oral sobre conceptos clave usados en la app	- Explica TinyDB<br>- Define sensor usado<br>- Justifica estructura multilayer<br>- Relaciona conceptos vistos	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 7
	Demostración funcional de la app frente al docente	- Ejecuta aplicación correctamente<br>- Muestra pantallas y funcionalidades<br>- Explica estructura técnica<br>- Responde preguntas técnicas	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 8
	Entrega del proyecto terminado, bien estructurado y documentado	- Mínimo 2 pantallas operativas<br>- TinyDB integrado<br>- Sensor activo y funcional<br>- Portafolio del proceso incluido	Rúbrica	20%	Sumativa	Heteroevaluación	Sem 9
6. Realiza una exposición oral clara de su proyecto, explicando funcionalidades y estructura.	Entrevista breve antes de la exposición sobre contenido a presentar	- Conoce su proyecto<br>- Explica objetivos<br>- Describe funcionalidades clave<br>- Prepara material visual básico	Escala de estimación	10%	Diagnóstica	Heteroevaluación	Sem 8
	Presentación oral individual o grupal del proyecto	- Habla con claridad y fluidez<br>- Explica estructura técnica<br>- Muestra dominio del tema<br>- Responde preguntas del docente y compañeros	Rúbrica	20%	Formativa	Heteroevaluación	Sem 9
	Entrega de diapositivas o portafolio digital como apoyo a la exposición	- Presentación clara y ordenada<br>- Incluye imágenes o esquemas<br>- Resume funcionalidades<br>- Sigue guía entregada previamente	Rúbrica	10%	Sumativa	Heteroevaluación	Sem 9

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